Суд встал на сторону школы: родители проиграли спор о «средневзвешенном» оценивании
Актуально
05.08.2026 08:51:04
05.08.2026 08:51:04
Поделиться
Ленинский районный суд г. Тюмени отказал родителям учащихся МАОУ СОШ № 56, требовавшим отменить внутришкольное Положение о промежуточной аттестации.
В сентябре 2025 года на сайте школы появился приказ директора № 1075, утверждающий новое Положение о проведении промежуточной аттестации и текущем контроле успеваемости. Документ менял подход к выставлению отметок — вместо привычной среднеарифметической вводилась «средневзвешенная» система, которая учитывает сложность заданий, трудозатраты и самостоятельность работы ученика.
Родители действуя в интересах своих детей, обратились в суд. По их мнению локальный акт приняли без обсуждения с родительским сообществом, а это, как считали родители прямое нарушение Федерального закона «Об образовании». Кроме того, истцы заявили, что новое положение ухудшает положение учеников.
Представители МАОУ СОШ № 56 иск не признали, пояснили, что Положение было одобрено Управляющим советом школы — коллегиальным органом, куда входят представители родителей, педагогов и самих учащихся. Заседание состоялось в сентябре 2025 года при наличии кворума, решение принято открытым голосованием, что подтверждено протоколом и бюллетенями.
Кроме того, представители третьих лиц — Департамент образования и науки Тюменской области и Департамент образования администрации г. Тюмени — поддержали позицию школы. Они пояснили, что «средневзвешенная» система зарекомендовала себя как более объективная, а письма с рекомендацией перейти на неё носят именно рекомендательный, а не обязательный характер.
Изучив материалы, суд пришёл к выводу, что школа действовала в рамках своей компетенции, закреплённой статьями 28 и 30 закона «Об образовании».
Порядок принятия локального акта нарушен не был — мнение коллегиальных органов учтено через Управляющий совет.
Доводы родителей об «ухудшении положения» учеников суд отклонил как недоказанные. Из материалов дела следует, что дети истцов успешно осваивают программу и после введения нового Положения. Сведений о негативном влиянии на образовательный процесс стороны не представили.
Не согласившись с решением истцы подали апелляционную жалобу.
Суд апелляционной инстанции судебный акт оставил без изменения, апелляционную жалобу - без удовлетворения.
Решение суда вступило в законную силу.